一九六六年的五十天:记忆与遗忘的政治
的掩盖和颠倒。 问题,至少它在意义阐释和现实解释方面,能基本保持不脱节。然而,它的缺陷是:在意义阐释的 简单明快的同时,过份简化和忽视了历史现实的复杂一面。这里除了"新生的官僚统治阶级"的概 念存在疑点之外,主要问题就是:文革中的矛盾冲突是否能够一般地等同于经典的社会革命中的阶 级战争?有一个现象耐人寻味:文革中各地基层单位,普遍地爆发了党群冲突、干群冲突,一个单 位小到一个幼儿园,也可以发生领导人残酷打击迫害群众的骇人听闻的事情,于是那里受迫害的群 众就要起来造反。[40]这从"异端"观点看,可能被当作典型的"官僚主义阶级"和群众的斗争。然而, 事情却是复杂的:支持这个单位领导人的,恰恰可能是一大批工农群众,这些工农群众正是新中国 社会主义制度的受惠者,由他们组成的"保守派"经常是处于多数。显然,把造反派和"走资派"及其工 农支持者之间的这种对抗看成是群众推翻"官僚主义者阶级"的斗争是不合适的。刘少奇、邓小平被 指控的一条罪状,恰恰就是"挑起一部分群众斗争另一部分群众","把打击对象扩大成一大片,而 不是团结百分之九十五的干部和群众"。毛泽东和中央文革小组恰恰是采取相反的方式处理(当然 这里说的是一个总的政策方向):自从《十六条》公布以後,斗争对象被缩小为"一小撮"走资派, 而对大批受群众冲击"靠边站"的干部,特别是基层干部,都实行尽快"解放"的政策,而对两派群众, 认为他们都是革命的,应该实现"大联合"。 革理解为一次探索处理人民内部矛盾的方式的大胆尝试。其实,这种阐释早已存在于文革发动者的 话语之中,只是在其他时代性的重大话语的突出地位之下,没有被充分展开。这里,一个值得提及的 事实是:对文革进行正式总结的中共九大报告,把毛泽东一九五七年的《关于正确处理人民内部矛 盾的问题》作为孕育文革的重要里程碑,这不是偶然的。而且在报告中,首次正式公布了毛泽东一 九六七年二月三日对阿尔巴尼亚领导人卡博、巴卢库所讲的一句话:"过去我们搞了农村的斗争, 工厂的斗争,文化界的斗争,进行了社会主义教育运动,但不能解决问题,因为没有找到一种形式, 一种方式,公开地、全面地、由下而上地发动广大群众来揭发我们的黑暗面。" 人的颠覆破坏活动",也可以理解为"一个新生的官僚主义阶级的形成",但是,更适当的理解,应 该是大量的人民内部矛盾中没有处理好的那部分,特别是"领导同被领导之间的矛盾,国家机关某 些工作人员的官僚主义作风同群众之间的矛盾"。早在一九五七年,毛泽东就曾设想过"大民主也 可以用来对付官僚主义者。……有些人活得不耐烦了,搞官僚主义,见了群众一句好话也没有,就 是骂人,群众有问题不去解决,那就一定要被打倒。……如果脱离群众,不去解决群众的问题,农 民就要打扁担,工人就要上街示威,学生就要闹事。凡是出了这类事,第一要说是好事,我就是 这样看的。"[41] 本不同的。"见了群众一句好话也没有,就是骂人,群众有问题不去解决"仍属于人民内部矛盾,如 果说"当官作老爷"是向对抗性矛盾发展的中间过程的话,剥削、压迫人民的"新生的官僚主义阶级" 则是和人民处于完全敌对的状态了。这是把文革理解为人民内部实行大民主的伟大尝试,还是人民 群众推翻"官僚主义阶级"的政治大革命的关键区别。如何评价新中国十七年的执政党?这里趋向于 认为:不能把它等同于一个已经蜕变成官僚主义机器的、压迫人民群众的统治阶层或统治阶级。这
期间,共产党进城掌权后的官僚化、常规化的倾向,与其保持革命纯洁性的努力、革命意识形态的 |
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