在历史问题上只批判泯浸党不过是扬汤止沸

中评社香港12月7日电/中国社科院近代史研究所台湾史研究室副研究员李理博士，在中评智库基金会主办的《中国评论》月刊11月号发表专文《“课纲微调”缘何遭到反对》，作者认为：“教育是影响形塑人民知识、意识及生活模式的重要手段。台湾自李登辉执政以来的一系列带有明显‘去中国化’的教育改革，使台湾人不认同中华民族的意识大大提升。马英九执政以后，台湾教育部门在2012年对高中历史课程纲要进行小幅度的修改，但课程纲要中一些实质性错误并没有进行修正。2014年台湾的教育部门就高中历史课程纲要中存在的不符合历史事实的知识点进行修改，结果引来各方面的反对，特别是台湾史学界的二百多位教授联名反对课纲的微调，不能不让人十分担忧。明年台湾可能实现执政党的轮替，民进党重新执政以后，可能会在历史教科书上再做手脚，故研究2014年课程纲要微调之具体内容，指出反对者的险恶用心，在目前的情势下显得十分必要。”
——网摘


批判得再好也无济于事，不过是拳头打在棉花上。
朝鲜独立后，历史重构的要求必然出现，这样才能跟中华母体独立开来，才能独立成国，所以中国欺负朝鲜的历史就杜撰出来了。
越南独立后，出于同样原因，中国欺负越南的历史也杜撰出来了。
同样的史实可以有不同的论述，只因角度不同，立场不同，所以两岸共写抗战史就是一个笑话，一个儿戏。

伪民国盘踞地瓜岛，伪民国为了维护自己的所谓法统自然会有排斥大陆人的论述，自然要着眼于地瓜岛而用力。
一切皆因伪民国，只有干掉伪民国才能驱散地瓜岛的各种分裂势力，才能正本溯源。

一切脱离批判伪民国的批判都是伪批判，是扬汤止沸的批判